學校後門不遠處，一間民宅的一樓大廳簡單排列著幾張桌椅，小朋友們正撥弄著算盤嘎拉嘎拉地響。聽說越早讓小孩子學珠算，小孩子在課業上的學習能力越好。帶著這樣的信念，小三的時候，我被送去學珠算，最初的私塾也是影響最深遠的私塾。
班上富裕家庭的同學早早就被安排上各種才藝班，但我們家總是捉襟見肘、挖東牆補西牆根本沒有餘力送小孩上私塾，因為這樣讓我消遙了好幾年。隨著課業漸漸增加，一來為了彌補身為女人無法上學的遺憾；二來爲了稍減恨鐵不成鋼的心情，雖然起步較晚但老媽還是把我送進了才藝班學珠算。
珠算老師身材高挑、長長的捲髮披在肩頭，年輕幹練活脫脫就像是雜誌裡頭走出來的職業婦女。
由於中途編班進去，進度根本趕不上已經學了一陣子的同班同學，於是老師特地撥出額外時間對我個別教導，幾週過後竟然也趕上了進度。老師在課堂上除了教珠算之外，偶而也談談自己的理想。在當時80年代，電腦這玩意兒聽都沒聽說過，但老師已有先見之明了解電腦主控的時代即將到來，所以用盡心思努力學習電腦相關知識，言談之中欣喜之色溢於言表。
時值教師節，學校的美術課要求每位學生繳交教師賀卡當作品，既然要畫那就所有的教師都有份，一張張白紙上用蠟筆塗塗抹抹，寫上「教師節快樂」就算了事，由於缺乏美感上美術課總是很煎熬，提出的作品也差強人意。即使如此，當賀卡交到珠算老師手上時，珠算老師眼中卻閃著光彩、激動的直說謝謝。如此差勁的作品竟然得到這麼大的迴響，羞愧得我都抬不起頭來。
春節期間跟著父母返鄉過節，珠算的課程落掉了好大一段，回來時當然銜接不上進度。或許好勝心特強、或許莫名的自卑，總之不論老師怎麼好說歹說，就連學費都不用，但我還是倔強地拒絕了老師的好意，不願再繼續上課。
開學後某天，後門附近民宅傳來嘈雜的聲響，放學經過赫然發現珠算老師家門口擺上了輓聯，正在狐疑是誰過世了，週邊傳來陣陣耳語。「可憐喔！這麼年輕」「聽說是因為不孕，婆婆要兒子納妾以便傳宗接代，而兒子也沒有表示反對。」「心愛的丈夫竟然沒有站在自己的立場為自己力爭，萬念俱灰之下...」一陣轟然巨響炸得腦袋翁翁作響，怎麼會？怎麼會？
不知道自己是怎麼回到家的，吃飯時完全食不下嚥，老爸一問緊緊壓抑的情緒瞬間潰堤。
我自責如果當初繼續上課，情況或許會有所改變？！爲那樣的家庭、那種男人斷送自己實在太傻、太不值！為什麼即使高學歷、高收入的女性卻還是過不了情關？如果還活著，現在或許是某電腦公司大中國區總裁？！...
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